自己推薦文について（いく）
◎質問者（文章執筆者）の性別／女
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／１８歳・高校３年
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／自己推薦文
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／栄養食物科
◎チェックしてほしい文章／下記
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／欠点を教えてください
◎質問したい事柄／伝えたいことがきちんと解りますか
私が食について関心をもったのは、幼い頃に祖母と一緒に料理をしていた経験からです。祖母は調理師免許をもっていて私に包丁の使い方や炒め物など簡単な料理を教えてくれました。
祖母は昔から糖尿病と心臓病を患っていて健康な人の食事とは違い一日の栄養摂取量が厳しく制限されていました。
○○在学中において、私は調理科という専門教科に熱心に取り組み食の関する総合的な知識・技術の基礎を学びました。
まだまだ未熟ではありますが、調理などについての知識は豊富になったと思います。
そして、生活習慣病などのさまざまな食生活による疾病を知り、この健康問題を解決していきたいと思い
こうした経験から、私は美味しい料理を作るだけではなく栄養バランスを考えた食事を提供する管理栄養士になりたいと思いました。
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／１８歳・高校３年
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／自己推薦文
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／栄養食物科
◎チェックしてほしい文章／下記
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／欠点を教えてください
◎質問したい事柄／伝えたいことがきちんと解りますか
私が食について関心をもったのは、幼い頃に祖母と一緒に料理をしていた経験からです。祖母は調理師免許をもっていて私に包丁の使い方や炒め物など簡単な料理を教えてくれました。
祖母は昔から糖尿病と心臓病を患っていて健康な人の食事とは違い一日の栄養摂取量が厳しく制限されていました。
○○在学中において、私は調理科という専門教科に熱心に取り組み食の関する総合的な知識・技術の基礎を学びました。
まだまだ未熟ではありますが、調理などについての知識は豊富になったと思います。
そして、生活習慣病などのさまざまな食生活による疾病を知り、この健康問題を解決していきたいと思い
こうした経験から、私は美味しい料理を作るだけではなく栄養バランスを考えた食事を提供する管理栄養士になりたいと思いました。
志望理由書（大学進学） 質問者／ちぃ
◎質問者（文章執筆者）の性別／ 女
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／２４歳
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／志望理由書
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／大学農学部獣医学科
◎チェックしてほしい文章／
志望する動機
私が貴学農学部獣医学科を希望したのは、獣医師として最先端の知識の得る方法を極め、多くの知識を様々な動物にも応用できるような獣医になりたいからである。将来は獣医としての知識を生かし、野生動物の保護、治療をしたいと考えている。このような獣医になりたいと思った背景には大学時代に行った、the marine mammal center での野生哺乳類の世話のボランティアがあった。瀕死の状態でも必死に行きようとする生命力を目の当たりにし、動物の回復を手助けすることにやりがいを感じた。大学の授業では、生態系のバランスが人間によって崩されていることをしり、人間の手で回復させなくてはならないと考えた。そして、失われる命の救出に大きな役割をはたす獣医を目指すようになった。
大学卒業後、獣医の仕事を見学するため、動物病院で看護士として働き始めた。獣医の責任の重さを知ると同時に、神経系や脳の病気に興味を持った。多くの患者が診断を下される中、神経系や脳の病気の子だけは裏づけとなる検査もなく、“疑い”というはっきりしない診断が多く、亡くなる件数もあることを目の当たりにした。動物病院で働いたことで、神経系や脳のしくみの知識を増やし、診断方法の改善に努めたいと強く思うようになった。
貴学では神経系の研究が進められていることがとても魅力的である。また、動物医療センターではＭＲＩなど、神経系や脳の診断の助けになる医療器具もあり、最先端医療が学べること、さらに毎日多くの動物を治療しているため、様々な症例を身近に体験できることを知り、貴学に魅力を感じた。そして貴学で多くのことを学び、その知識を将来、野生動物にも応用していきたい。以上の理由で貴学の農学部獣医学科を志望する。
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
１．客観的に見て、説得される文章でしょうか。どの部分に説得力がかけているでしょうか。また、どのようにすればよいでしょうか。
２．神経系の研究が進められているという文章の後に、さらに大学が行っている細かい研究内容について記載し、そのような研究にも興味がある、と記載したほうがよいですか？
３．文章の内容の順序は適正でしょうか。順序を変えた方がいい部分はありますでしょうか。
よろしくおねがいします。
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／２４歳
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／志望理由書
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／大学農学部獣医学科
◎チェックしてほしい文章／
志望する動機
私が貴学農学部獣医学科を希望したのは、獣医師として最先端の知識の得る方法を極め、多くの知識を様々な動物にも応用できるような獣医になりたいからである。将来は獣医としての知識を生かし、野生動物の保護、治療をしたいと考えている。このような獣医になりたいと思った背景には大学時代に行った、the marine mammal center での野生哺乳類の世話のボランティアがあった。瀕死の状態でも必死に行きようとする生命力を目の当たりにし、動物の回復を手助けすることにやりがいを感じた。大学の授業では、生態系のバランスが人間によって崩されていることをしり、人間の手で回復させなくてはならないと考えた。そして、失われる命の救出に大きな役割をはたす獣医を目指すようになった。
大学卒業後、獣医の仕事を見学するため、動物病院で看護士として働き始めた。獣医の責任の重さを知ると同時に、神経系や脳の病気に興味を持った。多くの患者が診断を下される中、神経系や脳の病気の子だけは裏づけとなる検査もなく、“疑い”というはっきりしない診断が多く、亡くなる件数もあることを目の当たりにした。動物病院で働いたことで、神経系や脳のしくみの知識を増やし、診断方法の改善に努めたいと強く思うようになった。
貴学では神経系の研究が進められていることがとても魅力的である。また、動物医療センターではＭＲＩなど、神経系や脳の診断の助けになる医療器具もあり、最先端医療が学べること、さらに毎日多くの動物を治療しているため、様々な症例を身近に体験できることを知り、貴学に魅力を感じた。そして貴学で多くのことを学び、その知識を将来、野生動物にも応用していきたい。以上の理由で貴学の農学部獣医学科を志望する。
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
１．客観的に見て、説得される文章でしょうか。どの部分に説得力がかけているでしょうか。また、どのようにすればよいでしょうか。
２．神経系の研究が進められているという文章の後に、さらに大学が行っている細かい研究内容について記載し、そのような研究にも興味がある、と記載したほうがよいですか？
３．文章の内容の順序は適正でしょうか。順序を変えた方がいい部分はありますでしょうか。
よろしくおねがいします。
2年次編入学志願理由書（法学部への編入） 質問者／はな
◎質問者（文章執筆者）の性別／ 女
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／２０歳・1年
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／志望理由書
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／大学法学部
◎チェックしてほしい文章／
私は、貴学大学法学部への編入を志願する。
最近の新聞記事やニュースでは人を殺したり、大麻を所持していた等の法律に違反する事件がよく取りざたされている。はっきり言って、世の中は乱れている。私は、この状況を打開するための策は何かと考えてみると、国民が法律に関心を持ち、遵守していく必要がある。そのためにも、犯罪者への裁判官の判決は、例え当事者以外のもので事件に関係が無かったとしても、すべての国民に対して大きな影響を与えることに間違いはない。したがって、私たちが安心して生活を営むことが出来るために私は、誰もが納得出来る判決を下すことのできる裁判官として社会に貢献していきたいと考えている。
私が、裁判官を志しているために早い時期から様々な分野の理解度を高めていけるという点で、貴学の複数のゼミを履修して卒業することが出来るという制度は、様々な分野においてより専門的に研究してくことが可能である。また、裁判問題研究会というサークルに参加することで、将来のために少しでも雰囲気に馴染んでおくことが出来る。さらに、何よりも日本全国から集まった学生だけではなく色々な国からの留学生と積極的に交流していき、自分の価値観を広げていくことが出来ることに魅力を感じた。そして貴校で多くのことを学び、その知識を将来、重要な場面で最善の判断が出来るように活かしていきたい。
以上の理由で、貴学の法学部を志願した。
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
１．論旨展開でおかしなところはないか
２．説得力が欠けている文章はあるか。どの部分の説得力がかけているか
３．なぜ今、商部にいるのかということは述べるべきか
４．文章構成に違和感がないか
その他意見があればお願いします。
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／２０歳・1年
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／志望理由書
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／大学法学部
◎チェックしてほしい文章／
私は、貴学大学法学部への編入を志願する。
最近の新聞記事やニュースでは人を殺したり、大麻を所持していた等の法律に違反する事件がよく取りざたされている。はっきり言って、世の中は乱れている。私は、この状況を打開するための策は何かと考えてみると、国民が法律に関心を持ち、遵守していく必要がある。そのためにも、犯罪者への裁判官の判決は、例え当事者以外のもので事件に関係が無かったとしても、すべての国民に対して大きな影響を与えることに間違いはない。したがって、私たちが安心して生活を営むことが出来るために私は、誰もが納得出来る判決を下すことのできる裁判官として社会に貢献していきたいと考えている。
私が、裁判官を志しているために早い時期から様々な分野の理解度を高めていけるという点で、貴学の複数のゼミを履修して卒業することが出来るという制度は、様々な分野においてより専門的に研究してくことが可能である。また、裁判問題研究会というサークルに参加することで、将来のために少しでも雰囲気に馴染んでおくことが出来る。さらに、何よりも日本全国から集まった学生だけではなく色々な国からの留学生と積極的に交流していき、自分の価値観を広げていくことが出来ることに魅力を感じた。そして貴校で多くのことを学び、その知識を将来、重要な場面で最善の判断が出来るように活かしていきたい。
以上の理由で、貴学の法学部を志願した。
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
１．論旨展開でおかしなところはないか
２．説得力が欠けている文章はあるか。どの部分の説得力がかけているか
３．なぜ今、商部にいるのかということは述べるべきか
４．文章構成に違和感がないか
その他意見があればお願いします。
動物虐待と動物愛護（あゆみ）
専門学校の小論文でとても悩んでいるのですが、上のようなタイトルの場合文頭の書き出しというのはどのように書いたらいいですか？ 
その他のアピールポイント（ねね）
先日からお世話になっているものです。
AO入試の入学志望理由書・今までの活動と経験・入学後の活動・卒業後の計画・アピールできる資格をお陰様で仕上げることができました。ありがとうございました。
あと、その他のアピールポイントがあれば記入くださいが、仕上がりません。クラブの入賞のことくらいしか書くことがないのですが、それでいいのでしょうか？箇条書きでいいのか？文章にしないといけないのかわかりません。書こうと思えば500字くらいのスペースがあります。
お願いします。
AO入試の入学志望理由書・今までの活動と経験・入学後の活動・卒業後の計画・アピールできる資格をお陰様で仕上げることができました。ありがとうございました。
あと、その他のアピールポイントがあれば記入くださいが、仕上がりません。クラブの入賞のことくらいしか書くことがないのですが、それでいいのでしょうか？箇条書きでいいのか？文章にしないといけないのかわかりません。書こうと思えば500字くらいのスペースがあります。
お願いします。
タイトル未記入（大学志望理由）質問者／そぃそぃ
◎質問者（文章執筆者）の性別／男
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／高校3年
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／自己推薦書
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／電気電子科
◎チェックしてほしい文章／
3項目記入する所があるのですが１つづつ質問します
１ 上記の学科（電気電子科）を志望する理由
私が電気電子の分野に興味を持ち始めたきっかけは小学校のときです。身の回りの電化製品はどうやって動いているのだろうか、なぜスイッチを押すと照明がつくのかなどと疑問に思いました。身の回りの人に聞いても納得のいく答えが得られませんでした。そこで電気のことを知りたいと思いました。そして最近では、課題研究をやっているのですがそれに対しての実習でパソコンを分解して中身を見たりしました。それまでにも情報に関しては、興味がありましたが、この実習でさらに勉強したいと思いました。そしてオ−プンキャンパスに言ったとき、研究室見学をしました。そこではかなり最先端の研究をしていて驚きました。一部しか見れなかったのですがたくさんの研究をしていることを知りました。またインターンシップなども充実していることを知りさまざまなことを経験できることも魅力的だと思いました。
字数制限はなく12行ありこれで最後の行の半分を越えました
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
１．文章がおかしい所はないか
２．志望の理由として弱い所はないか
３．消した方がいい文章や、付け加えた方がいい文章はあるか
４．その他の意見など
◎質問したい事柄／
志望する理由はこんなのでいいのでしょうか
他の項目は「入学後の抱負と将来の夢」、「今まで行ってきた様々な活動や体験を踏まえた自分のアピールできる個性または能力」があります
かなり読みにくい文章になってると思いますがよろしくお願いします
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／高校3年
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／自己推薦書
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／電気電子科
◎チェックしてほしい文章／
3項目記入する所があるのですが１つづつ質問します
１ 上記の学科（電気電子科）を志望する理由
私が電気電子の分野に興味を持ち始めたきっかけは小学校のときです。身の回りの電化製品はどうやって動いているのだろうか、なぜスイッチを押すと照明がつくのかなどと疑問に思いました。身の回りの人に聞いても納得のいく答えが得られませんでした。そこで電気のことを知りたいと思いました。そして最近では、課題研究をやっているのですがそれに対しての実習でパソコンを分解して中身を見たりしました。それまでにも情報に関しては、興味がありましたが、この実習でさらに勉強したいと思いました。そしてオ−プンキャンパスに言ったとき、研究室見学をしました。そこではかなり最先端の研究をしていて驚きました。一部しか見れなかったのですがたくさんの研究をしていることを知りました。またインターンシップなども充実していることを知りさまざまなことを経験できることも魅力的だと思いました。
字数制限はなく12行ありこれで最後の行の半分を越えました
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
１．文章がおかしい所はないか
２．志望の理由として弱い所はないか
３．消した方がいい文章や、付け加えた方がいい文章はあるか
４．その他の意見など
◎質問したい事柄／
志望する理由はこんなのでいいのでしょうか
他の項目は「入学後の抱負と将来の夢」、「今まで行ってきた様々な活動や体験を踏まえた自分のアピールできる個性または能力」があります
かなり読みにくい文章になってると思いますがよろしくお願いします
添削依頼（大学志望動機）質問者／とと
◎質問者（文章執筆者）の性別／男
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／２７歳
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／入試用の志望動機
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／大学社会人入試（夜間）
◎チェックしてほしい文章／８００字の制限を３７字オーバーしてしまっています
どこか削れる部分はありますでしょうか？
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／自然な段落構成になっているか
◎質問したい事柄／説得力に欠ける部分の有無・説明不足を感じさせるような部分の有無
※母子家庭の話を持ち出したのは、中学卒業後、高校に進学せずアルバイト等をして働き始めた事情を説明するためのものです。一緒に提出する履歴書の内容を補足するために書きましたが必要ないでしょうか？
以上の点、宜しくお願い致します。
●大学で経済を学ぶ事は私の夢だった。私は幼い頃から母子家庭で育ち、周りの人よりも早い段階で社会に出て働いてきた。仕事をしている中で感じた事は、やはり経済についての疑問である。金融の役割や流通の仕組み、あるいは経済現象等、いつも「なぜそうなるのか？」という疑問が浮かんでは頭から離れなかった。特に近年では２００８年１２月からの「１００年に一度」と云われる世界的な不況があり、その影響は当時機械部品の販売の仕事をしていた私にとっても甚大であった。会社は経営不振に遭い、銀行からの借り入れや取引先企業への支払い、売上金の回収にいつも以上に神経を尖らせ、会社を持続させるための策を講じた。結果経営は持ち直したが、しかしながら私自身は何が起こっているのかも分からず、また金融の仕組みさえよく理解していなかった。そんな経験もあり、とにかく経済について本格的に学びたいと考えた。しかし、その夢を実現するのは簡単ではない。私は現在２７歳。なかなか学業だけに専念出来るような状況ではなく「収入を得ながら」という事でなければ勉強を続けることは出来ないのである。貴学では、私のような事情を持つ者にも勉学の門戸が開かれている。そのため志望大学について迷う事はなかった。昼間は働き、夜間は勉学に勤しむ。これ以上ない理想的な環境だ。私の志望する経済学部・経済学科では、経済についての知識はもちろん、私達の生きるこの社会についての考察や、物事を幅広い視野で見通す目を養いたい。また、日本国内だけに関心を留まらせるのではなく、今急速に進展している国際化によって生じている問題、例えば国家間の貧富の格差、国境を越えた人や物の移動、それに伴う感染症への対応や輸出入される製品、あるいは食品の安全性等、種々の問題についても研究し理解を深めたい。卒業後は国内外に広く事業展開する企業等に就職し、貴学で学んだ事を活かして企業に貢献し、ひいては社会に貢献していきたいと考えている。以上の理由により貴学への入学を志望する。
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／２７歳
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／入試用の志望動機
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／大学社会人入試（夜間）
◎チェックしてほしい文章／８００字の制限を３７字オーバーしてしまっています
どこか削れる部分はありますでしょうか？
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／自然な段落構成になっているか
◎質問したい事柄／説得力に欠ける部分の有無・説明不足を感じさせるような部分の有無
※母子家庭の話を持ち出したのは、中学卒業後、高校に進学せずアルバイト等をして働き始めた事情を説明するためのものです。一緒に提出する履歴書の内容を補足するために書きましたが必要ないでしょうか？
以上の点、宜しくお願い致します。
●大学で経済を学ぶ事は私の夢だった。私は幼い頃から母子家庭で育ち、周りの人よりも早い段階で社会に出て働いてきた。仕事をしている中で感じた事は、やはり経済についての疑問である。金融の役割や流通の仕組み、あるいは経済現象等、いつも「なぜそうなるのか？」という疑問が浮かんでは頭から離れなかった。特に近年では２００８年１２月からの「１００年に一度」と云われる世界的な不況があり、その影響は当時機械部品の販売の仕事をしていた私にとっても甚大であった。会社は経営不振に遭い、銀行からの借り入れや取引先企業への支払い、売上金の回収にいつも以上に神経を尖らせ、会社を持続させるための策を講じた。結果経営は持ち直したが、しかしながら私自身は何が起こっているのかも分からず、また金融の仕組みさえよく理解していなかった。そんな経験もあり、とにかく経済について本格的に学びたいと考えた。しかし、その夢を実現するのは簡単ではない。私は現在２７歳。なかなか学業だけに専念出来るような状況ではなく「収入を得ながら」という事でなければ勉強を続けることは出来ないのである。貴学では、私のような事情を持つ者にも勉学の門戸が開かれている。そのため志望大学について迷う事はなかった。昼間は働き、夜間は勉学に勤しむ。これ以上ない理想的な環境だ。私の志望する経済学部・経済学科では、経済についての知識はもちろん、私達の生きるこの社会についての考察や、物事を幅広い視野で見通す目を養いたい。また、日本国内だけに関心を留まらせるのではなく、今急速に進展している国際化によって生じている問題、例えば国家間の貧富の格差、国境を越えた人や物の移動、それに伴う感染症への対応や輸出入される製品、あるいは食品の安全性等、種々の問題についても研究し理解を深めたい。卒業後は国内外に広く事業展開する企業等に就職し、貴学で学んだ事を活かして企業に貢献し、ひいては社会に貢献していきたいと考えている。以上の理由により貴学への入学を志望する。
添削依頼（大学志望動機） 質問者／ここ
「添削依頼」
◎質問者（文章執筆者）の性別／ 男
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／30代
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／入試用の志望動機
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／慶応通信経済学部
◎チェックしてほしい文章／大学で何を学ぼうとしているか、
?過去の学習経験、?将来の展望、にふれながら、志望した学部
（類）に 関連させて述べなさい（720字以内）
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／文法的に間違っていないか
◎質問したい事柄／
世界は、グローバル化し、各国の経済は、相互依存体制に向かう
という現実を考えると、経済学を学ぶことは、今後一層重要になっ
てくるだろう。
そして、将来は、自分の国の現状を把握できており、自分の道を
堂々と語れる知識を身につけ、国際的に活躍したい。
私が、このような考えを抱くようになったのは、外国為替取引を
始めてからである。外国為替相場はなぜ変動するのか、疑問に思っ
た。外国為替を買いたい人、売りたい人の二者により決定すると理
論的には考えられる。しかし、円安になるかもしれないという思惑
が人々の心の中に蔓延るようになると、為替相場は理論的な考えを
通り超した動きをするようになるのだ。
また、政府内の重要な地位にいる人々が、不用意に発言すると、
思惑が発生し、経済実体と掛け離れた動きをする。思惑という内面
の変化がどう経済の変動に影響するのか知りたい。
経済現象は、日々変化しており、それも研究者が確立した理論で
説明できないような要因により、変化することがあるようだ。
私は、なぜこのような変化が起こるのか研究し、経済現象につい
て確かな判断ができるように努力したい。
また、国際的に活躍するには、生きた英語が必要だ。私は、英語
の専門学校に通い英語の勉強をしてきた。そして世界でどのような
ことが起こっているかを知るための経済変動論、世界経済論、国際
経済学を学びたい。
私は、同じような志を持った同窓生と学び、知識人として社会で
生きて行きたい。
◎質問者（文章執筆者）の性別／ 男
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／30代
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／入試用の志望動機
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／慶応通信経済学部
◎チェックしてほしい文章／大学で何を学ぼうとしているか、
?過去の学習経験、?将来の展望、にふれながら、志望した学部
（類）に 関連させて述べなさい（720字以内）
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／文法的に間違っていないか
◎質問したい事柄／
世界は、グローバル化し、各国の経済は、相互依存体制に向かう
という現実を考えると、経済学を学ぶことは、今後一層重要になっ
てくるだろう。
そして、将来は、自分の国の現状を把握できており、自分の道を
堂々と語れる知識を身につけ、国際的に活躍したい。
私が、このような考えを抱くようになったのは、外国為替取引を
始めてからである。外国為替相場はなぜ変動するのか、疑問に思っ
た。外国為替を買いたい人、売りたい人の二者により決定すると理
論的には考えられる。しかし、円安になるかもしれないという思惑
が人々の心の中に蔓延るようになると、為替相場は理論的な考えを
通り超した動きをするようになるのだ。
また、政府内の重要な地位にいる人々が、不用意に発言すると、
思惑が発生し、経済実体と掛け離れた動きをする。思惑という内面
の変化がどう経済の変動に影響するのか知りたい。
経済現象は、日々変化しており、それも研究者が確立した理論で
説明できないような要因により、変化することがあるようだ。
私は、なぜこのような変化が起こるのか研究し、経済現象につい
て確かな判断ができるように努力したい。
また、国際的に活躍するには、生きた英語が必要だ。私は、英語
の専門学校に通い英語の勉強をしてきた。そして世界でどのような
ことが起こっているかを知るための経済変動論、世界経済論、国際
経済学を学びたい。
私は、同じような志を持った同窓生と学び、知識人として社会で
生きて行きたい。
専攻科進学の論文（進学課題論文） 質問者／のん
◎質問者（文章執筆者）の性別／女
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／21歳
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／特別支援教育専攻科の進学論文
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／大学専攻科
◎チェックしてほしい文章／
テーマ：「特別支援教育」について知るところを述べた後、あなた自身の考えをまとめなさい。
特別支援教育は、障害のある児童生徒に対してその一人一人の教育的ニーズを把握し、当該児童生徒の持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するために、適切な教育を通じて必要な支援を行なうものである。そのためには、教育的支援に関わる教育、福祉、医療、労働等のさまざまな関係機関と連携すること、障害に応じて指導方法を考えることが重要になる。
上記のことを踏まえて、２点のことに注意して特別支援教育について考え、学んでいきたいと考える。
まず一点目は、個々の教育的ニーズに応じた支援をするために障害についてしっかり理解することがである。そして、これは特別支援教育に関わる人だけではなく、多くの人に理解してもらうことも必要である。そうすることで、障害のある児童生徒も住みやすく学びやすい環境を作ることができると考える。また、関係機関だけではなく、地域の人々との連携も取りやすくなると考える。
二点目は、普通学校の生徒と特別支援学校の生徒との関わる機会を作ることである。障害について理解するという意味でも必要であると考える。私が教育実習で行った小学校では、特別支援学級に上級生が掃除の手伝いに行くなどして関わりを持っていた。その中で、その人の立場に立って考えるなどの思いやりなどを自然と身に付けていた。このように、生徒同士で理解し合うことで特別支援教育はもっとより良いものになると考える。
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
・文章構成に違和感がないか
・論旨展開でおかしなところはないか
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／21歳
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／特別支援教育専攻科の進学論文
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／大学専攻科
◎チェックしてほしい文章／
テーマ：「特別支援教育」について知るところを述べた後、あなた自身の考えをまとめなさい。
特別支援教育は、障害のある児童生徒に対してその一人一人の教育的ニーズを把握し、当該児童生徒の持てる力を高め、生活や学習上の困難を改善又は克服するために、適切な教育を通じて必要な支援を行なうものである。そのためには、教育的支援に関わる教育、福祉、医療、労働等のさまざまな関係機関と連携すること、障害に応じて指導方法を考えることが重要になる。
上記のことを踏まえて、２点のことに注意して特別支援教育について考え、学んでいきたいと考える。
まず一点目は、個々の教育的ニーズに応じた支援をするために障害についてしっかり理解することがである。そして、これは特別支援教育に関わる人だけではなく、多くの人に理解してもらうことも必要である。そうすることで、障害のある児童生徒も住みやすく学びやすい環境を作ることができると考える。また、関係機関だけではなく、地域の人々との連携も取りやすくなると考える。
二点目は、普通学校の生徒と特別支援学校の生徒との関わる機会を作ることである。障害について理解するという意味でも必要であると考える。私が教育実習で行った小学校では、特別支援学級に上級生が掃除の手伝いに行くなどして関わりを持っていた。その中で、その人の立場に立って考えるなどの思いやりなどを自然と身に付けていた。このように、生徒同士で理解し合うことで特別支援教育はもっとより良いものになると考える。
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
・文章構成に違和感がないか
・論旨展開でおかしなところはないか
また添削お願いいたします。（進学課題論文） 質問者／のん
◎質問者（文章執筆者）の性別／女
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／21歳
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／特別支援教育専攻科の進学論文
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／大学専攻科
◎チェックしてほしい文章／
テーマ：あなたが4月から小学校１年生の学級担任になると仮定して、�，匹里茲Δ淵�ラスにしたいと思うか。�△修里燭瓩法△匹里茲Δ奮惶薹弍弔鬚靴茲Δ隼廚Δ�。�，鉢△砲弔い董�具体的に述べなさい。
�‐�学校１年生は、集団生活など何においても初めての経験である。集団性活がどのようなものであるか理解するとともに楽しいものであると実感させたい。そのために、生徒同士が協力し助け合うことのでき、お互いに高め合うことのできるクラスにしたい。そして、協力し合う中でその人の立場のなって考えるなどの思いやりの精神を学ぶとともに、集団性活に慣れていってほしい。
�△修里燭瓩貌鹽世里海箸肪緻椶靴導惶薹弍弔鬚靴燭ぁ�
まず一点目は、保護者との連携を日頃からしっかりと取るようにしたい。学校であったことや家庭での状況などを把握することで、学級での問題など早期に発見し対応することができる。
二点目は、グループワークなどで生徒同士が協力する機会を作る。そうすることで、生徒が相互理解を図り、自ずと自分の役割及び居場所を見つけることができると考える。
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
・文章構成に違和感がないか
・論旨展開でおかしなところはないか
◎質問者（文章執筆者）の年齢・学年／21歳
◎文章の用途（「入試用の志望動機」など）／特別支援教育専攻科の進学論文
◎文章の提出先（受験する大学、会社など）／大学専攻科
◎チェックしてほしい文章／
テーマ：あなたが4月から小学校１年生の学級担任になると仮定して、�，匹里茲Δ淵�ラスにしたいと思うか。�△修里燭瓩法△匹里茲Δ奮惶薹弍弔鬚靴茲Δ隼廚Δ�。�，鉢△砲弔い董�具体的に述べなさい。
�‐�学校１年生は、集団生活など何においても初めての経験である。集団性活がどのようなものであるか理解するとともに楽しいものであると実感させたい。そのために、生徒同士が協力し助け合うことのでき、お互いに高め合うことのできるクラスにしたい。そして、協力し合う中でその人の立場のなって考えるなどの思いやりの精神を学ぶとともに、集団性活に慣れていってほしい。
�△修里燭瓩貌鹽世里海箸肪緻椶靴導惶薹弍弔鬚靴燭ぁ�
まず一点目は、保護者との連携を日頃からしっかりと取るようにしたい。学校であったことや家庭での状況などを把握することで、学級での問題など早期に発見し対応することができる。
二点目は、グループワークなどで生徒同士が協力する機会を作る。そうすることで、生徒が相互理解を図り、自ずと自分の役割及び居場所を見つけることができると考える。
◎チェックしてほしい事柄・ほしいアドバイス／
・文章構成に違和感がないか
・論旨展開でおかしなところはないか
